■Learnig活动(物理、科学、生物等)有趣!
★2006 - IBK是日本第一所将 "Learnig Activity "引入课堂的学校。

IBK下午的活动包括学习活动和戏剧游戏，这两个活动已经在加州的考试学校中引入，而在日本的IBK则是新的活动。
在学习活动中，学生了解到我们日常生活中很多司空见惯的事情，仔细想想，可能会觉得很奇怪，也很惊讶。
在学习活动中，我们思考 "为什么？ 一起，进行实验，利用图像和文献进行深入研究。 看似微不足道的兴趣，对于孩子们来说，可能会变成非常有趣的事情，最终可能成为他们未来梦想的重要因素。

我们的课程・2

激动人心的话剧（玩故事和各种工作）!
2006年- IBK是日本第一所将戏剧表演纳入课程的学校。

IBK下午的活动包括学习活动和戏剧游戏，这两个活动是日本IBK首次引进的，在美国加州的考试学校已经使用。
戏剧游戏是学生了解周围世界的一种简单而有趣的方式。
戏剧性游戏，简单地说，就是装逼。 我们每次都会设置不同的场景，比如医院、面包店、徒步旅行等，练习Skit，学习和练习各种日常情景下的真实英语。
时而混入社交礼仪和规则，时而触及历史和生态，从不同角度让课程变得有趣。 同时，孩子们还分担了本节课所使用的道具和其他物品的制作责任，让孩子们的游戏体验更加真实。
从准备到实际表演，这是一堂让人忍俊不禁的课。

我们的课程・3

中文课程

■ 自IBK（大阪·英语保育园）创园以来，我们每周两次在所有班级开展中文课程。
■ 孩子们学习如何用中文进行自我介绍、日常物品的中文名称，以及中文歌曲和手指游戏。 在年度汇报演出中，他们将在舞台上表演中文歌曲和舞蹈。

我们的课程・4

■Phonics

根据拼音读音表中的读法，让学生学会一些独特的规则，比如如上图所示，辅音重叠的时候，或者 "e "不发音的时候。 掌握了这些规则，只要看一眼，就能正确地读出 "有趣 "等难读的字，如 "interresting"。
英语有独特的声音，这是日语所没有的。 在日本人看来，"L "和 "R "这两个字母的发音是一样的，就是一个典型的例子。 当你是成年人时，很难理解这些声音之间的区别。 从小学习拼音，就能学会字母的正确发音，知道了正确的发音，就能正确书写。 据说，通过学习语音的发音规则，70%的英语单词可以在不认识单词的情况下阅读。

我们的课程・5

■ Writing

写字时间从握笔、连线、练习字母开始。
然后我们再来学习单词和句子。

我们的课程・6

■体操教室

我们有两个班，袋鼠班和兔子班。 有两个班，袋鼠班和兔子班，根据年龄做垫上运动、跳箱、铁杠、平均台等。

我们的课程・7

■ Art

在艺术时间，我们会根据季节和事件进行有趣的创作活动。

我们的课程・8

■音乐

■ IBK（大阪·英语保育园）的外籍教师中，有许多擅长音乐的老师，他们在课程中演奏木吉他和钢琴。
・通过游戏和体验，让孩子们自然地享受英语学习。
・运用歌曲和韵律诗（Chants）。
・融入简单的童谣和手指游戏。
・例如：《Twinkle, Twinkle, Little Star》《Head, Shoulders, Knees and Toes》《きらきら星》等，并配上简单的动作，使孩子们更容易记住。
・学习英语的发音和节奏感。
・例如：
「Clap your hands! Clap, clap, clap!」（拍手！拍拍拍！）
「Jump up high! Jump, jump, jump!」（跳起来！跳跳跳！）
・体验乐器和声音。
・用简单的乐器进行节奏游戏。
・使用铃鼓、响板、沙锤、铃铛等乐器，并在演奏时说出音效的名字，如 「咚咚（鼓）、叮叮（铃铛）、培养节奏感。」
・让身边的物品变成乐器。
・通过“拍手”“跺脚”“敲桌子”等方式，感受节奏。
・用身体感受音乐。
・配合音乐跳舞和动作，例如：「快节奏音乐=跑步」、「慢节奏音乐=轻松行走」，通过身体来表现音乐的节奏。
・进行“停&走”游戏。
・在音乐播放时活动，音乐停止时立即静止，通过这种游戏培养节奏感和听音乐的能力。
等等。

我们的课程・9

■ Comprehension

在理解时间，将引导学生通过阅读和回答有关句子的问题来理解句子。

我们的课程・10

日文

不仅学习英语和中文，我们还每周为所有班级安排一次日语（Japanese）课程。